Teilnehmende Intervention nach § 1 KJHG und Hilfen entspr. § 2 KJHG   Wir greifen im Lebensumfeld konstruktiv ein. Umfang und Auswirkung hängen davon ab, wie der Rahmen im Zusammenwirken miteinander gestaltet werden kann. Dies ist einmal abhängig vom Arbeitsziel und wird zum Anderen bestimmt von den unter Umständen auch noch zu entwickelnden Mitwirkungsmöglichkeiten der Beteiligten in Familie und Umfeld.   Ziele: Entwicklung erzieherischer Kondition = Ausdauer Förderung erzieherischer Kompetenz der Eltern Entwicklung sozialer Kompetenz beim Kind Bewusstmachung und Anwendung vorhandener Ressourcen Entwicklung ökonomischer Erziehung Krisenmanagement, Konfliktmanagement   Methode: Warming-up- und Beobachtungsphase Klare Zielvorgabe (max. 90 Minuten Krisenintervention) Intervention in Lebenssituationen Kooperation mit Kind/Jugendlichem/Familie Einbeziehung des sozialen Umfeldes und dessen Erhalt (Schule, Verein, soziale Einrichtungen u.a.) Beeinflussung systemischer Bedingungen Visualisierte Strategien Computerprogramme     Wir stehen Ihnen auch im Rahmen von Privatvereinbarungen zur Verfügung. Wir sind aber ebenso Vertragspartner von Jugendämtern und Gerichten.